语言康复训练的收费标准和种类：
1. 收费标准因地区、医院*、训练项目而有所不同，通常为每次100到200元左右。
2. 语言康复训练包括口语表达能力、发音、听力、文本理解、写作等训练方法。
3. 口语表达能力的康复训练需要训练肌肉的功能，发音训练可结合病人日常与人交谈，理解障碍的康复训练需看到唇部动作与声音的联系，并与物体或图片相匹配，文本理解的康复训练可经过阅读绘画或手指重复等形式进行，写作康复训练逐步进行从姓名、单词、句子到短文写作。
4. 病人在康复训练中需要有耐心和良好心态，并更好有家人的协助和鼓励。
注意：以上信息来源网络，具体费用实地考察为准，仅供家长们参考！
语言发育迟缓的意思
语言发育迟缓(LD)是指儿童在语言发展阶段落后于同龄儿童相应语言水平的现象。根据2014年全国科学技术名词审定委员会公布的物理医学与康复名词中，该词被确定为标准名词术语。根据该词的定义范畴，强调了语言发育迟缓是多种原发障碍(如精神发育迟滞、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病)所造成，其中也将语言环境不良因素作为儿童语言发育迟缓的原因之一。因此，从定义可以得出语言发育迟缓是一个综合症候群，其表现形式为语言获得的落后,其发生原因可以是疾病状态下的，也可以是非疾病状态下的。
语言发育迟缓的表现
般来说，0-3岁的宝宝语言发展特点是这样的:
虽然说，不同宝宝学说话的具体时间各有不同,但绝大多数宝宝的语言发展都符合表格中的规律。就算你家宝宝还没开口说话，但如果仍处于正常范围内，其实就没什么大问题，你就不必那么着急与担心。但如果发现孩子的语言发展水平远远低于表格中的规律，那家长应及时带孩子到医院就诊,不要一味的等待自愈，以免延误较佳治疗时间。
发展儿童的言语能力和语言意识，获得语言概念，能够正常发音说话，和他人进行对话交流
在理解和掌握有声词汇的基础上，能够理解他人语言，并且运用正确的语法规则表达自己的意思
这教法强调先用一对一的方式来教，后扩大训练环境，在集体课上学会融入，以便熟悉类似上学的环境和活动。
根据孩子的日常表现，还有一些缺陷的特点，按照ABA的原理和理论设计出来的教学训练体系，让训练有效化。
适当的教育使他们的身心得到康复发展，潜能得到开发，掌握一定的科学文化知识和技能，学会交往，融入主流。
专业系统的发音训练，能帮助孩子体会发音要领，掌握发音技巧，培养正确的语音习惯，为清楚、流利说话打下基础。
社会日益复杂，儿童成长问题日益明显，针对现在普遍存在的无口语、口语确实、发音困难等语言发育障碍，康语儿童康复中心开设了言语开发指导课。
语言仿说能力 ：使用口腔触觉类型及脱敏，流口水矫正，喂食口肌等训练方法，克服呼吸障碍，进行呼吸矫正
精准系统评估 ：在课堂上，教师利用评估获得患儿当前表现即现有能力水平，如口肌发展，音节缺失等来制定训练方案
协调肌肉运动 ：带着孩子进行口腔按摩和唇舌操，进而达到对口部，下颚，面颊等各部分肌肉起到控制和协调作用
舒适训练环境
为了给孩子们提供舒适的训练环境，学校悉心安排教室的每一个角落。孩子们的玩具和日常用品，全部都是亲肤无爱的，并且干净卫生。教室卫生间等公共区域，每天都会有专门的工作人员来定时清洁和消毒。为孩子们提供了一个自由舒适的空间。
康语儿童语言发育迟缓矫正中心的师资力量是其提供高质量服务的重要保障。以下是关于康语师资力量的详细信息：
康语的师资队伍概况
康语的师资队伍规模庞大，拥有超过2700名专业人员，这些人致力于为2-7周岁的言语社交障碍儿童及其家庭提供言语干预和社交干预等服务。康语的教师团队不仅数量众多，而且具有丰富的教学经验和专业知识，这是康语能够为儿童提供个性化干预方案和有效训练的重要条件。
康语的师资团队合作
康语与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内-建立了紧密的合作关系，这些-在言语治疗领域有着深厚的专业知识和丰富的实践经验。康语通过与这些-的合作，不断优化和完善自己的教学体系和干预方法，以确保能够为儿童提供较有效的语言康复服务。
康语的师资培训
康语不仅注重教师队伍的数量，还注重教师的专业素质和技能提升。康语设有星传学院，为教师提供持续的专业培训，以确保教师能够跟上-上较新的言语治疗理念和技术。此外，康语还有一套完善的教学质管部和家服小组，对教师的教学质量进行定期评估和监督，以确保教师能够持续提升自己的专业能力。
康语的师资团队在儿童语言发育迟缓矫正中的作用
康语的师资团队在儿童语言发育迟缓的矫正中起着关键作用。他们通过对儿童的个体分析，制定出符合儿童实际情况的个体化干预方案，然后通过一对一的言语训练帮助儿童提高语言能力。康语的教师不仅关注儿童的语言能力提升，还注重培养他们的社交能力和学习能力，以确保儿童能够在未来的学习和生活中更好地适应。
康语儿童语言发育迟缓矫正中心的师资力量雄厚，具有丰富的教学经验和专业知识，能够为儿童提供高质量的语言康复服务。
康语康复训练机构主要为2-7周岁的儿童提供专业的康复训练服务，包括语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童。
感觉统合课程
该课程通过63种感统训练器具改善儿童感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。课程效果包括改善儿童的注意力、学习力，改善儿童感统失调问题，促进儿童大、小肌肉能力发展，提升儿童气息，促进言语发展。
社交沟通课程
该课程通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力。课程效果包括引发儿童表达动机，解决儿童对人的链接关系和情感问题，解决儿童非语言能力发展问题，解决儿童口语运用能力，解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。
启智认知课程
该课程包括前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。课程效果包括前备技能促进学习技能，认知理解促进听者反应技能，300组词汇促进表达能力。
言语开发课程
该课程主要是为自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍的2-6周岁儿童提供干预训练。课程内容包括提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化，掌握20组音系发音。课程效果包括提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化，掌握20组音系发音。
家长服务
康语康复训练机构还提供家长服务，包括入校前评估，线上直播教学，在家也能学知识。这些服务帮助家长更好地了解孩子的康复情况，并在家庭环境中继续支持孩子的康复训练。
以上是康语康复训练机构的主要课程内容，这些课程旨在帮助特殊儿童提升各种能力，让他们能够更好地融入幼儿园或学校。
康语教育，是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务，让孩子更快开口说话！如需了解及预约测评欢迎拨打页面电话或在线咨询
婴幼儿语言发展黄金期
1~3个月
只要是醒着，宝宝就会利用他的感官从他所处的这个世界中吸收新的信息。尽管他还不能像成人或大一些的孩子那样去理解新信息，但他每天都在积累新的知识。很多都认为宝宝理解的东西比大多数父母想象的要多。
他较喜欢的活动就是观察周围发生的事情，他慢慢的明白，当他需要你的时候，你就会哄他、喂他、陪他玩。他会开始冲你天真地笑来“讨好”你。
随着宝宝身体的逐步发育，他的记忆力和注意力也会越来越好，随之想要说话的能力也会得到提高，以后与人交流的能力会更出色。
4~7个月
现在宝宝已经知道自己的名字，而且知道当你叫他的名字时是在跟他说话。他甚至会把头转向你，他也更加了解你说话的语调。当你的语调听上去高兴时，宝宝也会表现出高兴，如果你严厉地跟他说话，他会变得不安，可能还会哭泣。
宝宝这时也开始能区分陌生人和熟人了，如果你把他放在他不认识的人怀里，他可能会哭起来。
8~12个月
宝宝已经开始能明白一些简单的指令了。比如，当他想要摸电源插座，你对他说“别动”，他会停下来看你的脸，没准还会对你摇头回应一个“不”呢。
宝宝现在也会试探你对他行为的反应。他会把吃的东西扔到地上，为的是看看你会怎么办，并且把你的反应存到他小脑袋的记忆库里。之后，他还会再试探你，看你会不会做出同样的反应。
