厦门思明区康语儿童认知发展障碍训练班

厦门思明区康语儿童中心地址：厦门市嘉禾路、集美区印斗北路。康语儿童康复训练中心秉承着“爱心、耐心、创新”的教学理念，注重家校配合，不定时为家长提供专业培训，并举办多个业内定期讲座。机构设有完善的教学体系，包括教学研发部、教学督导、评估小组、家庭指导小组、个训教学部、言语教学部、感统教学部、融合教学部等，为孩子提供全方位的康复系统训练。

语言发育迟缓会导致孩子无法融入周围人的环境，无法和其他人有效的沟通，影响到孩子的身心健康，通过训练可以改善发音困难的情况，如果孩子在语言发育方面有问题，不如来到康语儿童康复中心。

机构采取一对一科学干预治疗，引进全新器材、自主研发口腔按摩器材，同时将科学的体系和孩子的症状结合在一起，针对性干预方案，训练方式丰富多样，老师教学耐心，助力孩子的康复之路。

一对一授课方式，多样授课模式

开班形式：30分钟一对一

目标人群：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

项目特色：通过言语听觉科学、口部运动治疗学原理，让孩子短期内开口说话

授课内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练；②气息训练；③20组音系开发

康语儿童康复训练中心口碑
1. 康语儿童康复训练中心的总体评价
康语儿童康复训练中心是一家专注于儿童智能康复的专业机构，主要针对自闭症谱系、语言发育迟缓、精神发育迟缓、感统失调等广泛性发育障碍的儿童，提供专业的康复训练。机构成立于2010年，至今已有十多年的历史，在全国各地设有多家直营中心，每天有超过1000名儿童在接受康复训练。据数据显示，七年间，累计接收超过35,000人次来校进行康复训练，帮助1516名儿童顺利走向幼儿园及融入社会。这足以说明康语儿童康复训练中心在业界有着良好的口碑和广泛的影响力。
2. 康语儿童康复训练中心的教学特色
康语儿童康复训练中心秉承着“爱心、耐心、创新”的教学理念，注重家校配合，不定时为家长提供专业培训，并举办多个业内定期讲座。机构设有完善的教学体系，包括教学研发部、教学督导、评估小组、家庭指导小组、个训教学部、言语教学部、感统教学部、融合教学部等，为孩子提供全方位的康复系统训练。此外，康语还有一支500余人的在职师资团队，他们以教学品质为根本，为孩子提供个性化的康复方案，并进行密集跟踪教学计划。
3. 康语儿童康复训练中心的课程设置
康语儿童康复训练中心的课程设置丰富多样，包括启智认知课、感统训练、言语开发课、社交沟通课等，旨在帮助孩子改善口部感觉和运动失调问题，解决语音语调障碍，使孩子口齿清晰，言语能力得到提高。其中，言语开发课的内容尤为详细，包括下颌、唇、舌口部运动功能训练，气息训练，以及20组音系发音等。这样的课程设置既能够满足孩子个性化的需求，也能够全面提高孩子的各项能力。
4. 康语儿童康复训练中心的家长反馈
从家长的反馈来看，康语儿童康复训练中心的效果是非常显著的。一位家长提到，他的孩子在来到康语之前，说话含糊不清，但是在接受了一个月的训练后，孩子的语言表达能力有了很大的提高。另外，家长还表示，老师们的专业训练不仅让孩子得到了提升，也让家长学到了很多育儿知识。这表明康语儿童康复训练中心不仅能够帮助孩子解决问题，也能够为家长提供必要的支持和指导。
康语儿童康复训练中心在业界有着良好的口碑，其专业的师资团队、丰富的课程设置以及显著的康复效果都得到了家长和学生的高度认可。

语言康复训练方法汇总

语言康复训练是一种系统性的过程，旨在帮助那些存在语言表达困难的人提高他们的语言能力。以下是根据多个来源汇总的语言康复训练方法：

1.练习气息

气息的练习是语言康复训练中的一个重要环节。可以通过吹羽毛、纸条、乒乓球等物品来练习控制匀速吹气，感受气流的动向。同时，也要练习吸气，吸气不充分也会影响说话的效果。可以通过闻香水练习吸气，或者用纸巾的纸撕成窄条，放在鼻子上让孩子吸气吸住纸条，充分吸入空气后用嘴发“p”的音把纸条吹出去。

2.舌部练习

舌部练习主要是为了提高舌头的灵活性。可以通过运用葡萄干（把一个葡萄干用手拨开撕成小块）粘在嘴巴的四周让孩子用舌尖舔下来，或者用海苔（劈开撕成小块）粘在口腔内的上颚让孩子用舌尖将其舔下来。

3.唇部练习

唇部练习主要是为了提高唇部的灵活性和力量。可以通过噘嘴唇嘬出声音由慢至快，平唇嘬出声音，用嘴唇发“嘟嘟～”声，在胳膊上发“噗噗”、打哇哇等等唇部的练习。

4.鼻音练习

鼻音练习主要是为了提高鼻腔的发音能力。可以通过闭住嘴巴用鼻子发音（在韵母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音）长、短、快、慢、轻、重。

5.发音练习

发音练习主要是为了提高口腔的发音能力和准确性。可以通过大声张大口发a——、u——长音，或者让孩子和家长同时伸出大拇指，边伸边发a——缓慢伸出然后和孩子的拇指对上，用力对碰的时候加重发音。

6.肺活量练习

肺活量练习可以帮助提高说话的声音和清晰度。可以通过边跑边发a——i——u——，或者通过儿歌游戏来进行练习。

7.口腔练习

口腔练习是语言康复训练中的一个重要环节。可以通过口腔外按摩五分钟，揉捏脸颊、唇部上下、下颚来刺激口腔的肌肉和神经。这些练习应该是每天都要做的，时间的长短视孩子的情绪而定。

8.语言认知

语言认知是指通过对话交往、握手互问“你好”，以及语言的启动表达（例如：我想…，我要…）等方式，让孩子学会开口表达自己的需求。

9.语言组织

语言组织是指通过模仿语言、刻意教授等方式，让孩子学会组织自己的语言，形成完整的句子。首先家长们在教授时，句子要具备主+谓+宾基本要素，例如:我坐车。模仿多了就能形成较近的语言，让孩子具备语言的完整性。

10.语言的连贯性和流畅度

语言的连贯性和流畅度是指通过快速说“爸爸爸爸爸爸,妈妈妈妈妈妈,”以及孩子会说的爷爷、奶奶、哥哥、姐姐，再就是快速看图指认小动物等方式，来提高孩子的口语速度和流畅度。

11.正音训练

正音训练是指通过纠正孩子的发音错误，帮助他们建立正确的发音习惯。可以通过让孩子平躺头部垫个枕头，膝盖部垫个枕头，然后进行一系列的呼吸和发音练习来实现这一点。

以上就是语言康复训练的一些主要方法，希望对你有所帮助。