重庆三中英才培训学校

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重庆观音桥小学奥数辅导班师资怎么样

三中英才

观音桥三中英才小班教学通过对学生的学习现状进行综合研究、分析、和诊断,进而根据学生的潜质特征和自我能力为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。三中英才特有的个性化诊断测评对学生注意力、观察力、记忆力、想象力和创造力等方面进行测试,为后续个性化教学方案的制订、学习方法的研究奠定了坚实基础。专注做中小学文化培训,从多角度对学生进行课程辅导,在较短的时间实现的提高。

重庆小学奥数训练班
  1. 进入三年级的学生,关键的就是要培养数学思维,因为在小学一二年级的阶段,课本上学习的仅仅是数学知识,在思维上面得不到锻炼,而思维能力又是进一步学好数学的关键。
    重庆三中英才为满足学生的需求,倾力推出的思维奥数培训课程,资深奥数团队授课,配备内部专业的教材,注重的是对题意的理解,发现问题、分析问题、解决问题。注重解题能力的训练,为后期夺得各类数学学习夯实基础。
    课程对象: 三年级、四年级、五年级、六年级学生。
    开班班型: 秋季班、春季班、寒假班、暑假班。
    班级人数: 1V1班、2-9人班,分层教学
    教学目标: 以培养学生对奥数的兴趣、开拓学生的数学思维为宗旨。让学生在轻松、快乐、趣味的氛围中学习数学,系统地训练学生的分析、推理、解决问题的能力。

辅导学校如何选择
1、看机构的课程设计。良好的课程设计会让孩子更专注、更用心的学习,帮助孩子养成良好的学习习惯,有效提高分数。
2、看机构辅导老师的专业程度和用心程度。老师不光是课堂上的教学,引导孩子课前预习,课后巩固复习、答疑也非常重要。
3、看机构的收费情况。收费是否透明,退费是否通畅。
机构简介

    重庆三中英才辅导学校为6-18岁青少年提供少儿素质英语、美术、口语表达、书法、学科辅导、高考冲刺、营地训练等全学科、高品质、多样化的教育产品,目前在重庆拥有教学点约30个。重庆三中英才不定期的对学生进行测试考评,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化下一步的教学方案

教育使命:用优质教育陪伴中国家庭成长

教育愿景:成为西南领头、全国知名、持续成长、受人尊敬的教育机构

价值观:重情怀 致良知 负责任 有温度

服务理念:陪伴成长

产品口号:三中英才 更懂重庆学生

三中英才教学辅导流程
深耕本土学情             更懂重庆学生
  • 1.诊断

    通过测评,了解学生的真实水平,思维能力,发现知识疏漏,定辅导规则。

  • 2.查找

    通过首次课,查找学习习惯、解题方法、思维技巧等方面的不足。

  • 3.制定

    结合测评和首次课的表现制定针对性教学计划,并交教导处、教研组审查。

  • 4.讲解

    知识点、考点+例题+巩固练习+题后反思+作业,讲疏漏、练缺弱、点拨方法、调试心理、改善习惯各个击破。

  • 5.回访

    定期跟踪回访,及时了解学习中遇到的困难。不定期召开家长会,多方沟通不断地调整数学方案、教学方式,确保教学效果。

  • 6.考试

    不定期的对学生进行测试考评,检测近期学习情况同时查漏补缺,及时优化下一步的教学方案。

三中英才校区地址

三中英才沙坪坝嘉多利校区:重庆市沙坪坝区小龙坎新街86号嘉多利广场
三中英才陈家桥中学校区:重庆市沙坪坝区陈家桥东林雅润购物广场
三中英才龙湖U城校区:重庆市沙坪坝区高新区龙湖U城8组团U城汇

三中英才大-学城一中校区:重庆市大-学城景阳路20号附136号
三中英才凤天路重图校区:重庆沙坪坝区凤天大道59号
三中英才鲁能巴蜀校区:重庆市江北区新溉路鲁能星城八街区888号
三中英才观音桥校区:重庆市江北区观音桥中信大厦
三中英才南桥寺校区:重庆市江北区盘溪七支路11号
三中英才龙湖新牌坊校区:重庆市渝北区新南路巴蜀锦绣广苑2栋
三中英才两江春城校区:重庆市渝北区余松西路155号
三中英才汽博校区:重庆市两江新区栖霞路融创金贸时代北区2栋
三中英才两江星光校区:重庆市两江新区青枫南路69号
三中英才杨家坪校区:重庆市九龙坡区杨家坪西郊大厦
三中英才谢家湾校区:重庆谢家湾正街55号万象美食街
三中英才大坪英利校区:重庆市渝中区大坪正街19号英利大融城

三中英才重庆天地校区:重庆市渝中区雍江艺庭南门
三中英才南坪城市广场校区:重庆市南岸区惠工路城市广场
三中英才融侨金辉广场校区:重庆市南岸区融侨半岛金辉广场D馆
三中英才茶园金科校区:重庆市南岸区茶园新区永宁路18号附21号
三中英才李家沱校区:重庆市巴南区李家沱都和广场
三中英才照母山湖霞街校区:重庆市渝北区康桥融府西门
三中英才照母山重光校区:重庆市渝北区湖山路世茂·茂悦府

三中英才礼嘉校区:重庆市渝北区龙湖两江新宸

如何进行课前预习及预习的好处
课程重视预习
1、在学习新课之前,主动先复习过去学过的相关知识。
2、在学习新课之前,能有目的进行预习,做到能提出自己的问题,并尝试解决它。
3、在进行预习以后,能主动把自己解决不了的问题记录下来。
课前预习,有四个好处:
①是可以培养孩子自学的能力;
②是能培养孩子独自解决问题的能力;
③是提高听课效率。有效的课前预习,能让孩子在听课时,有的放矢,易于抓住重点,提高听课效率;
④是在听课的过程中,孩子能掌握“主动权”,提高知识的“当堂吸收率”。

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