用Scratch编程制作的垃圾分类小游戏,学员学习编程的同时,了解到生活中的垃圾分类。把生活中的事物带进课程中,使孩子通过观察、分析并创作出自己精心完成作品。
通过动画场景结合IP人物设计,以游戏闯关的方式,从认知、分析、描述、分解、构建、总结等几个环节来引导孩子完成有一定逻辑复杂度的程序。培养孩子基本的编程思维,以及用逻辑思维分析问题、解决问题的能力;孩子的专注力以及创造力;激发孩子对编程语言的兴趣,大部分孩子学完本阶段课程后逻辑思维能力和表达能力有显著。能学习到八大类共计120块编程积木块。

信息化时代,未来2040年开始,人工智能将代替50的工作。
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很多人的印象里,编程又枯燥又难学,其实这和编程的教学方式有关。孩子天生就充满好奇心,只有用正确的方式引导,才能让孩子喜欢编程,并从中受益。
课程可以培养孩子们将思考力与程序代码紧密结合在一起,在学员按照主体任务完成编程任务的过程中,孩子的创造力和分析能力会显著。充分考虑不同年龄段孩子的认知学习发展规律和接受程度,精心设计四大课程体系,按高低年级进行分层,并采取小班化教学模式,充分照顾每个孩子的个体差异。
社会的飞速进步要求我们的下一代必须掌握三种语言:即母语,外语,计算机语言。而青少年时代是学习计算机的较好时机,他们记忆力强,反应快。青少年时代学习的知识记是较较牢固的。实践证明:从习计算机程序设计知识与方法可以在智力上特别是科学创新能力与逻辑思维能力有明显的。临沂少儿编程培训教给孩子的不仅仅是编程技术,更多的是创新能力与逻辑思维能力。
