做题慢、不会审题、易出错都是可以理解的。那么作为家长，面对“不写作业母慈子孝，一些作业鸡飞狗跳”的残酷现实，真的就没有其他办法了吗？带孩子来学习编程吧！
少儿编程课程
学生参与：动手实践、自发探索
能力培养：突出独立思考能力、创新能力、分析能力、实践能力的平衡
知识体系：综合学科知识、生活常识、逻辑思维、软件控制等
学习效果：体验记忆、深度记忆
课程评估：直接成果、当场可见
其实对于数学的学习数学启蒙很重要，课堂上灌输式的教学和课下刷题使得孩子渐渐对数学感到枯燥乏味，而在数学启蒙中，通过-形象-具体的方式把孩子带入数学的世界，理解不同符号的美妙。不同于英语、语文这样偏记忆的学科，学好数学-重要的是思维能力，特别是数理思维，数理思维是指一个人的数理逻辑思维，不仅仅只数学思维，是经过一些数学概念让孩子拥有多维度思考意识和能力，数理思维的提高让孩子能在学习上得到迅速提高，在生活中和在处理事务方面，也有着很大影响，可以使孩子思维-加灵活，-快的认识并解决问题.
少儿编程机构越来越多，机构的增多和政策的支持使得家长们逐渐加深对少儿编程的认识，同时也意识到了少儿编程对孩子未来成长的重要性，因此纷纷让自己的孩子接触少儿编程，作为孩子对少儿编程这个词汇可能比较陌生，但对制作游戏就极为感兴趣，少儿编程初级课程Scratch就是利用孩子爱玩的天性，通过寓教于乐的方式让孩子接触编程，这也符合孩子们的关注点，增加孩子学习的兴趣。
有些家长觉得孩子年纪小，不应该那么早接触编程课程，但学习编程课程并不只是学习编程方面的知识，-重要的是从小培养孩子独立思考的能力，让他能够在面对问题的时候，先去分析问题，再去尝试着解决问题，而非一遇到问题就要答案。 当孩子想要做某事或遇到问题时，步是首先将复杂而巨大的问题分解为几个小问题，然后在去解决一个个小问题。
就做饭来说，我们可以将它分解成“买菜”“洗菜”“做菜”三个任务来分别解决，而其实每一个小任务又可以进一步分解成不同的小任务来解决，层层递进下来并且把每个小任务都解决之后，“做饭”的这个问题就得到解决。
