山东临沂电力专业哪里有

linyi
2021-05-31 浏览276次
导语概要 临沂电力-电力专业开始招生了学校坚持以德为先,培养德智体美-发展的创新型技术技能型人才。通过多种形式的教育,树立正确的师生人才观,培养和践行社会主义核心价值观,电力专业培养目标:培养具有从事发电厂及企业热力系统和热力设备运行与检修等工作能力的应用型专业技术人才。欢迎大家拔打电话了解详细情况与到校实地考察!
  临沂电力-电力专业定向委培专业介绍:
  1、电厂热能动力工程
  培养目标:培养具有从事发电厂及企业热力系统和热力设备运行与检修等工作能力的应用型专业技术人才。
  主要专业课程:机械与电气识图、电工基础、热工基础、锅炉设备、汽轮机设备、锅炉运行、风力发电、汽轮机运行、电气运行、热力网运行等。
  2、电厂热工仪表与化学分析
  培养目标:培养具有从事发电厂热工仪表及自动装置安装与调试和电厂化学检测分析等工作能力的应用型专业技术人才。
  主要专业课程:电工学、计算机应用基础、电力电子技术应用、发电厂热力设备、热工仪表与测量、化学基础、发电厂水处理、煤质分析等。
  3、电力工程
  临沂电力-电力专业定向委培培养目标:培养具有从事发电厂变电站电气运行与检修等工作能力的应用型中等专业技术人才。
  临沂电力-电力专业定向委培主要专业课程:机械与电气识图、电工基础、电机学,发电厂变电站电气设备、高电压技术、电力系统故障分析、继电保护与自动装置、电气运行、电厂生产过程等。
学校以创新“工学结合”的人才培养模式,完善基于工作过程或典型工作任务的课程体系,进行“项目导向、任务驱动”的课程建设,人才培养质量逐步,

 

临沂电力专业介绍《发电厂及电力系统》       专业培养目标:根据电力行业发展和地区经济发展的需要,面向电网企业、发电企业、电力建设企业及其他相关企业,针对变电站、发电厂运行值班,变电检修,电气试验等工作岗位,培养具备运行、检修、安装、调试和设计的基本理论知识、专业操作技能和较高综合素质,适应电力系统生产、建设等生产需要的,具有良好职业道德,较强的创新能力和职业发展能力的高素质技能型专门人才。 
《电力系统继电保护与自动化技术》       专业培养目标:根据电力行业特点及区域经济发展和社会需要,主要针对发电企业、电网企业继电保护及自动装置的运行维护、安装、调试岗位,继电保护及自动化设备制造厂家安装、调试维护岗位,培养具有电力系统继电保护及自动装置、电力系统通信等综合知识与技能,具有良好的职业素质、职业道德及较强创新能力和职业发展能力的高素质技术应用型人才。
《供用电技术》       专业培养目标:根据区域经济和社会发展以及供、用电企业的需要,主要针对供电企业、地方电力部门变电运行、变电检修及用电检查、电能表校验等工作岗位,培养具有配电网电气设备的运行、检修及用电管理、电能计量等综合知识和技能,具有团队协作等良好的职业道德和职业素质,并具备较强的创新能力和可持续发展能力的高素质技能型专门人才。

电气控制中互锁主要是为电器安全运行而设置的。它主要是由两电器件互相控制而形成互锁的。
它实现的手段主要有三个:
一个是电气互锁;
二是机械互锁;
三是电气机械联动互锁;
电气互锁就是:将这两个继电器的常闭触电接入另一个继电器的线圈控制回路里。这样,一个继电器的电动作,另一个继电器线圈上就不可能形成闭合回路。但也可以用机械联杆实现这一动作。三是电气机械联动互锁。如高压柜内的仃电,不断开开关,隔离开关就拉不开,上述都拉不开就合不上接地刀闸,拉不接地开刀闸,就打不开高压柜门,就不能进行开关的检查等到工作。
电气互锁是通过继电器、接触器的触点实现互锁,比如电动机正转时,正转接触器的触点切断反转按钮和反转接触器的电气通路。机械互锁就是通过机械部件实现互锁,比如两个开关不能同时合上,可以通过机械杠杆,使得一个开关合上时,另一个开关被机械卡住无法合上。电气互锁比较容易实现、灵活简单,互锁的两个装置可在不同位置安装,但可靠性较差。机械互锁可靠性高,但比较复杂,有时甚至无法实现。通常互锁的两个装置要在近邻位置安装。
进了电网工作后
你们都能get到哪些牛逼闪闪的技能?就业季之学生报道篇:
按照用人单位的要求,我院电力专业-毕业生陆续到单位报道。祝愿你们在新的岗位上创造出属于你们自己的一片天地!
“学发电专业,到电厂工作”,欢迎广生、家长到校实地参观考察。在校期间将进行电厂认识实习、电厂专业实习、电厂动力初步培训、电厂运行仿真等实践训练,定位于培养高素质、应用型的“专业理论+工程实践+创新能力”的电力技术人才。

 

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