临沂幼师-学前教育专业开始招生了！
从模仿到刻意练习。
任何人的成长都是从模仿开始的，从孩子的蹒跚学步，到牙牙学语，每一步的成长都是在模仿前人的就出上成长的，但是模仿只是学习的开始，只是成长的纽带，真正要成为专业的人士，还是要在某一方面进行刻意练习的。
在模仿学习的过程中，在历-有成就的人都有这样的经历。苏轼，辛弃疾，王勃等-的诗人文学家都是从模仿前人的文学作品开始的。
但是在模仿之后他们在自己的思考是之后进行了刻意的的练习，从而在这一领域成就了自己的专业能力。
我的成长路上较明显的应该属于教师的基本功的练习。刚开始模仿同事的各种字体，在模仿的过程当中有了自己的思考，开始找自己的特点，从而在一年的的时间里都在刻意练习，写字，诵读。
真的在之后的教学当中这些东西不自觉的就成了自己随手拿来的技艺。我想在以后教育教学过程中，我也会利用一切机会，刻意练习自己的各项技能，让他成就教育教学中的专业技能。
本次活动中，我所收获的远远不止这些，特别是魏校长根据课堂中出现的问题，提出了自己的观点，让我们在自己的教学中反思自己，从而提升自己的专业成长。
　　下面我们来介绍几种课堂小窍门，加上班级的钢琴、哑铃、算盘等教学用具，让你轻松进入教学活动。
　　表扬
　　1、点点头，插插腰，我的表现较较好。
　　2、小脚，小脚，踩一踩，你的表现真不错！
　　3、小手转一转，你棒，我棒，大家棒。
　　4、叮叮铛，叮叮铛，大拇哥送你，你较棒！
　　5、very  very  good, very  very  cool!
　　6、你的表现好，你的表现棒，你的表现No 1。
　　7、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！
　　8、请你伸出左手，请你伸出右手，变成奥运选手耶！耶！耶！
　　9、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。
　　10、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我较棒！
　　11、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！
　　12、小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱。
　　13、拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶！
　　14、拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶！
　　小律动
　　1、我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，较后把它放腿上。
　　2、老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁（开始老师说其中一句，小朋友说下面一句，然后加大难度，老师说其中一句，小朋友说和这句不一样的一句。）
　　3、1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共10根手指头。
　　4、五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷，鳄鱼高兴的游走了。
　　语言游戏
　　（1）《会变的小手》（大班）
　　我有一双小小手， （伸出两只小手拍两下）
　　变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）
　　变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右）
　　变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）
　　我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）
　　变成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）
　　变成小鸡叽叽叽。（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）
　　变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起）
　　我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）
　　又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指）
　　我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）
　　相亲相爱不分手。（双手合十相交握拳）
　　（2）《五指歌》（中班）
　　你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）
　　食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状）
　　你拍二，我拍二，（同一的动作）
　　食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状）
　　你拍三，我拍三，（同一的动作）
　　大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状）
　　你拍四，我拍四，（同一的动作）
　　兄弟一起来干事。（伸出右手做拎篮子状）
　　你拍五，我拍五，（同一的动作）
　　大家一起来跳舞。（双手相拍，手腕转动做新疆舞状
　　（3（《手指宝宝做运动》（小班）
　　一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）
　　两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）
　　三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）
　　四个手指挠挠闹（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）
　　五个手指拍拍拍（双手对拍）
　　（4）《小动物做游戏》（小班）
　　你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。
　　（双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前）
　　你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。
　　（双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶）
　　你拍三，我拍三，孔雀孔雀飞飞飞。
　　（双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁）
　　你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。
　　（双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状）
　　你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（双手五指伸开放在身体两侧
　　我们一起爬上山（从宝宝脚面上爬到腿上做好）
　　（5）《我有一双小小手》（大班）
　　我有一双小小手，（两手合掌按节奏拍手四下。）
　　一只左来一只右，(伸出左手再伸出右手。)
　　变成老鹰飞一飞，（左右手交*，手背像前，拇指相扣，其余四指并拢，前后摆动两次。）
　　变成孔雀跳一跳，（拇指尖和食指尖相对呈椭圆形，其余三指竖起，掌心向外，左右摆动两次。）
　　变成小猫叫一叫，（左手食指、中指、无名指握紧，拇指、小拇指竖起，右手大拇指竖起，其余四指握左手手腕，左手掌心向外，左手手腕上下摆动两次。）
　　变成狐狸笑一笑，（拇指尖、中指尖、无名指尖相对，食指和小拇指竖起，左右手掌心相对，手腕上下摆动两次。）
　　变成相机照一照，（两手交*，无名指相扣，拇指和其余三指指尖相对呈圆形。）
　　大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。)
临沂学前教育专业开始招生了！培养目标    本专业培养热爱儿童，师德高尚、身心健康、才艺兼备、保教融合，具有坚定的职业信念、系统扎实的学前教育专业知识与实践能力，具有宽广的人文、科学素养，能适应学前教育发展需要的幼儿园教师。