临沂幼师-学前教育专业开始招生了！
儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展较快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。
学前教育是终身学习的开端，
平时的教育教学中把所有的工作都细化，作业像程序员做程序一样，进行学生分层，知识分层，让学生在学校的学习中有进一步的学有所获，学有所得，养成自己的学习生活习惯。
在班级管理中，同样把劳动，班级的奖惩制度，学生在校的每一项活动都进行一项一项的分层级进行习惯养成，同样老师也要善于总结，写成自己的程序编排，形成自己的研究成果。
相信不就得将来每一位老师都有可能由程序员变成某一方面的教育-。就是从细处做起，从小处做起，不好高骛远，要一点一点的积淀。


　　此外，现行教师教育体系难以满足大量新设学前教育专业的教师需求，客观上导致了“非学前教育专业人员培养幼儿教师”的现象。
　　户外体育活动
　　1、在教师引导下，愿意参加各类体育活动，冬天不怕冷，夏天不怕热。
　　2、愿意学习体育运动中走，跑，跳，爬，攀岩，钻等的基本动作，动作基本协调。
　　3、会跟着教师做模仿操，轻器械操等，动作基本合拍，动作基本协调。
　　4、会选择不同体育器械活动，能够掌握简单运动器械的基本玩法。
　　5、知道户外活动时不随意离开成人和集体，在老师指定范围活动，不互相拥挤，玩体育器械知道注意安全。
　　6、身体不适，及时告诉老师。
　　7、会与成人收拾整理活动器械和体育活动玩具。　有组织的集体教学活动
　　1、活动过程中情绪饱满，对活动感兴趣，能跟老师的引领进行感知和操作活动，并运用各种感官参与活动。
　　2、能参与到活动过程中，与同伴互相学习，回答老师提出的问题，能向老师提出疑问。
　　3、在活动中会倾听，敢于表示，乐于交流，能运用材料进行操作敢于在众人面前表现。
　　4、能听清老师对活动的要求，能在老师-下坚持完成每一项活动，知道发言时要先举手，不随意插话，愿意学习良好的倾听，表达，轮流等学习习惯。能遵守集体规则。
临沂学前教育专业开始招生了！临沂学前教育以学生为主体，培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。