怎么样正确引导孩子呢？临沂幼师-学前教育专业开始招生了！
1、不要直接攻击孩子本身
“你真没礼貌！”“你就会骗人！”“你果然学不好！”……这种话就是在攻击孩子本身，给孩子贴标签下定义，容易让孩子破罐子破摔，激起孩子的逆反心理。“你认为我没礼貌，我就没礼貌一个给你看看”，“你说我不是学习的料，我就不给你往好了学”，“你觉得我较里面没一句实话是吧，那我就能骗多少骗多少吧”……
2、对孩子的行为给予温和的指导
这时候，我们需要换一种表达方式，对孩子说“乱翻别人东西的这种行为是很没礼貌的，妈妈告诉你，想动别人东西的时候，一定要征求一下主人的意见”，“爸爸妈妈知道你也很想把这个类型的题目答对，你再细心一点，熟悉的多了肯定就会了”，“你在课堂上这种行为是不礼貌的，老师希望你尊重课堂，也尊重在上课的同学们，有问题我们下课再沟通。”
这种表述就是告诉了孩子，我们对孩子本身是没有敌意和否定态度的，只是对他的行为提出了否定，并且告诉了孩子正确的处理方式。事情就容易就事论事的解决。
3、“恐吓”性质的话，轻易不要说出口
父母经常说“恐吓”的话，会带给孩子童年的阴影，让孩子缺乏安全感，这个问题会伴随孩子一生，在孩子的人生路和家庭生活中也难以回避。
相反，经常得到父母爱抚和温言细语的孩子，会幸福感满满，为人温和宽容，充满满足感，人生也会顺遂很多。
　　此外，现行教师教育体系难以满足大量新设学前教育专业的教师需求，客观上导致了“非学前教育专业人员培养幼儿教师”的现象。
　　户外体育活动
　　1、在教师引导下，愿意参加各类体育活动，冬天不怕冷，夏天不怕热。
　　2、愿意学习体育运动中走，跑，跳，爬，攀岩，钻等的基本动作，动作基本协调。
　　3、会跟着教师做模仿操，轻器械操等，动作基本合拍，动作基本协调。
　　4、会选择不同体育器械活动，能够掌握简单运动器械的基本玩法。
　　5、知道户外活动时不随意离开成人和集体，在老师指定范围活动，不互相拥挤，玩体育器械知道注意安全。
　　6、身体不适，及时告诉老师。
　　7、会与成人收拾整理活动器械和体育活动玩具。　有组织的集体教学活动
　　1、活动过程中情绪饱满，对活动感兴趣，能跟老师的引领进行感知和操作活动，并运用各种感官参与活动。
　　2、能参与到活动过程中，与同伴互相学习，回答老师提出的问题，能向老师提出疑问。
　　3、在活动中会倾听，敢于表示，乐于交流，能运用材料进行操作敢于在众人面前表现。
　　4、能听清老师对活动的要求，能在老师-下坚持完成每一项活动，知道发言时要先举手，不随意插话，愿意学习良好的倾听，表达，轮流等学习习惯。能遵守集体规则。
临沂学前教育专业开始招生了！幼儿教师缺口巨大
目前，学前教育是我国教育体系中的短板，发展不平衡不充分的状况仍没得到根本改变，幼儿教师数量不足、结构不优、水平不高等问题突出。