临沂学前教育中专学校与大家分享：确保孩子吃得健康健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪保持稳定。不论是正餐或点心，都尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、营养均衡的饮食。
7激发他内在的艺术天分虽然科学家已证实没有所谓的“莫扎*应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，可以丰富孩子的内心世界。-发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔涂鸦，都是孩子在抒发情感或描绘内心世界。8常常拥抱轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀和爱。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力、抚平不安的情绪。9用心聆听没有什么比用心聆听-能让孩子感受到被关心。当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是较佳的倾听时刻。10放弃完美主义我们都期望孩子展现出他较好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他的表现。例如，嫌弃他没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍，或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与勇气。下次当你忍不住想要插一脚，急着帮孩子把事情做的-好时，不妨先想想看：这件事跟健康或安全有关吗？想像10年之后，这件事还有这么严重吗？如果是No，那么就放手让孩子去做吧！11教导他解决问题从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向-独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：（1）确认他的问题；（2）让他描述他的解决方式；（3）找出解决问题的步骤；（4）决定让他自己解决问题或提供一些帮助；（5）确定他能获得需要的协助。临沂幼师-学前教育专业开始招生了！
幼师与家长沟通的禁忌
1、“不可能，这种事-不会发生”
标准答案：我查查看。
解析：老师使用-的否定语句，变相在说家长撒谎了，让家长感觉到老师的不信任，容易加重家长的不良情绪。
2、“不行！”
标准答案：我能做到的是……
解析：老师不胡乱-是对的，但如果家长提出不合理要求，老师也不要过于生硬地拒绝，以免给家长留下“这位老师很难沟通”的印象。
3、“这件事你应该找我们园长去。”
标准答案：我来试着帮您解决一下。
解析：家长向老师提出超出幼儿园常规做法的要求时，如果老师把事情推给园长，则显得自身不负责任。如果此事确实需要园长参与解决，那么老师也应先向园长反映，达成一致后再将家长领到园长面前，这样老师就可以树立起值得信赖的形象。
4、“今天你的孩子又犯毛病了。”
标准答案：你的孩子一直在进步，只是XX点还需要努力。
解析：老师直接地陈述孩子的缺点，往往会造成家长下不来台，为了让家长能够积极配合园所共同教育孩子，老师应以赞扬为主，委婉地指出缺点。
幼师面对不同家长的沟通策略
1.内向型家长
对策：老师应主动一些，与家长建立朋友关系。交谈的内容不要太死板，可以和家长先找找共同语言。
如果家长不擅言谈，老师可以让家长通过观看孩子在园活动的录像、照片等，逐渐增加家长对老师的信任，相信老师可以很好地教育和照顾孩子。此外，与家长共同建立孩子的成长档案，通过书写的方式沟通，也不失为一个好办法。
2.溺爱型家长
对策：多多表达关心，让家长感到放心。
这类家长多以老年人为主，生怕孩子在园里吃不饱、受欺负。因此，帮助溺爱型家长建立科学育儿的观念很重要。老师可以向此类家长展示孩子的在园情况或饮食，多多沟通，先从家长较为担心的点出发。
3.挑剔型家长
对策：晓之以理，动之以情。
挑剔型家长大多有着优良的经济条件，文化程度高，他们对幼儿园的保育教育有较高要求。面对此类型家长，老师应仔细观察孩子，并准备录像和照片等一手资料。在与家长沟通时，可以呈现这些影像资料，晓之以理，动之以情，让家长了解到园所为孩子准备的一切都很合适。
临沂学前教育专业开始招生了！培养目标
培养具有坚定正确的政治方向，德、智、体、美、劳-发展，具备学前教育的科学理念，具有创新精神、具备扎实的学前教育专业知识和实践能力，适教乐教，能在各种类型托幼机构从事学前儿童保教及管理工作的人才。