临沂学前教育中专制学校开始招生了！学前教育专业是涉及多个领域，理论与实践结合性非常强的一个专业，旨在培养兼备学前教育知识与经验，综合素质强并具有高尚道德情怀的人才。多元丰富的课程设置与亲身实地的幼儿园实践体验既帮助我们对幼儿加深了解，又提高了我们的综合素质与授课水平。学前儿童发展心理学、学前儿童卫生学等专业课程，-是为同学们打牢了专业基础，激发我们强大的专业潜能。
师德要求1、教师要具备能吃苦耐劳的精神,具有责任心、事业心。2、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。3、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。4、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便串班，要-照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。5、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。家长送孩子入园，教师要热情迎接，主动接过书包，引导孩子入座。对来宾态度友好，严禁与家长争吵。6、教师要注意仪容仪表，不留长指甲，不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。7、教师带班不接、不打电话、不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子。8、幼儿教师需具备“八心”爱心——对所有孩子一视同仁；童心——把自己融入到孩子的世界里去；关心——能体贴入微地关心孩子各方面的成长；耐心----不厌其烦地帮助和照顾孩子学习、生活；细心----能非常细致地发现、并挖掘孩子的潜能；专心----专注本职工作，不断-新和补充新知识；公心--对所有的孩子一视同仁，不厚此薄彼；好心情--天天能给孩子们带来阳光般的灿烂感受。
学前教育专业在人才培养过程中不断加强与地方幼儿园等校外机构合作，通过合作机制、教师培养、教学资源、教学评价、实习就业、教学研究等方面的联合行动建立了校内外一体化的协同育人模式，形成了具有鲜明特色的人才培养体系。毕业生以富有爱心和责任心、实践能力强、综合素质高等品质深受用人单位好评。