临沂市哪家电力学校好

linyi
2021-06-13 浏览366次
导语概要 临沂电力-电力专业开始招生了学校坚持以德为先,培养德智体美-发展的创新型技术技能型人才。通过多种形式的教育,树立正确的师生人才观,培养和践行社会主义核心价值观,电力专业培养目标:培养具有从事发电厂及企业热力系统和热力设备运行与检修等工作能力的应用型专业技术人才。欢迎大家拔打电话了解详细情况与到校实地考察!
     临沂电力电厂热能动力装置专业 培养目标:本专业以就业为导向,以职业素质教育为核心,旨在培养具备电厂热能动力装置技术方面的基本理论知识、专业操作技能和综合应用素质,适应电厂动力设备检修、安装、运行、调试、设计、服务等较好线需要的德、智、体、美-发展,实践能力强。
  就业方向:发电厂的检修、安装和运行;电力公司、发电公司、电力集团等的检修、安装和运行;石油、化工、煤炭、冶金等行业的自备电厂的检修、安装和运行;电建公司的安装、设计、调试;城市供热、核电站中有关热能工程方面的工作。纺织、印染等行业的动力车间、自备电站;汽轮机制造厂、锅炉制造厂、电力修造厂的制造、安装、检修、设计;厂矿、企业、公司、电力设计院、科研等单位从事热能动力工程的检修、安装、运行、设计、调试、技术服务等工作。

 

临沂电力专业介绍
《高压输配电线路施工运行与维护》       专业培养目标:根据电力行业、地区经济和社会发展的需要,主要针对送电线路工、配电线路工和送配电线路架设工等工作岗位,培养具有输配电线路运行检修、施工及设计等综合知识与技能,具有良好的职业素质、职业道德及较强创新能力和职业发展能力的高素质技能型专门人才。《电厂热能动力装置》       专业培养目标:本专业以就业为导向,以职业素质教育为核心,旨在培养具备电厂热能动力装置技术方面的基本理论知识、专业操作技能和综合应用素质,适应电厂动力设备检修、安装、运行、调试、设计、服务等较好线需要的德、智、体、美-发展,实践能力强,具有良好的职业道德的高素质技能型专门人才。
《火电厂集控运行》       专业培养目标:本专业以就业为导向,以职业素质教育为核心,旨在培养具备大型火力发电厂单元机组集控运行所需要的基本理论知识、专业实践技能和职业综合素质,能适应火电机组集控运行、调试、技术管理等生产、建设、服务、管理较好线需要的德、智、体、美-发展,实践能力强,具有良好职业道德的高素质技能型专门人才。《工业过程自动化技术》       专业培养目标:本专业主要针对发电厂、电力建设、管理、服务等企业中生产过程自动化技术(热工检测与控制技术)方面的的工作岗位,培养能够完成热工仪表及控制装置的安装、调试、检修、维护,控制系统的维护、设计、调试、优化等工作,并具备较强的创新能力和可持续发展能力的高素质技术应用型人才。
《电厂化学与环保技术》       专业培养目标:本专业主要为火力发电厂、工矿企业、设计院所、科研院所、学校等单位培养从事电厂化学、锅炉补给水处理、工业水净化、环境保护等领域的设计、施工、生产、建设、管理的较好线所需的高素质技能型专门人才。

分布式潮流控制器(DPFC)是什么?DPFC是一种基于大功率电力电子技术的新型柔性潮流控制装置。它充分继承了统一潮流控制器(UPFC)的-性能,具有系统运行优化、均衡优化潮流分布、缓解断面过载、抑制功率振荡的能力。也克服了统一潮流控制器占地面积大、配置不够灵活的问题,可以分布式地安装于变电站内或线路耐张杆塔上,对于-潮流的调节-加精准和便利。通过加装DPFC装置,将易过载线路上的电流“挤压”到其他承载力-大的线路上,也可以将电流“吸引”到低载线路上,从而动态优化电网潮流分布,有效缓解部分重载线路的过载压力,提升区域电网的整体承载力和安全性。随着电网的发展,我国电网调峰问题日益突出,负荷和潮流分布不均衡成为造成部分断面潮流越限,制约局部供电能力和效能提升的典型现象。要解决支流漫水问题,较简单的处理方法或许就是再挖一条支流进行分流。但这样的结果是,挖支流挺费钱的,且原本在低水位运行的支流继续低水位,造成支流资源闲置。安装了DPFC就不一样了。DPFC就像是各条支流出水口上加装的水闸,守闸人通过观察每条支流的水位进行水闸调节,让水流选择较优路线流向下游,以此实现潮流再分配,所有河道以及整个区域的安全。
进了电网工作后
你们都能get到哪些牛逼闪闪的技能?就业季之学生报道篇:
按照用人单位的要求,我院电力专业-毕业生陆续到单位报道。祝愿你们在新的岗位上创造出属于你们自己的一片天地!
“学发电专业,到电厂工作”,欢迎广生、家长到校实地参观考察。在校期间将进行电厂认识实习、电厂专业实习、电厂动力初步培训、电厂运行仿真等实践训练,定位于培养高素质、应用型的“专业理论+工程实践+创新能力”的电力技术人才。

 

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