您或者您的孩子是否有以下需要解决的一个或多个问题：是否说话唱歌不会科学发声，容易嘶哑疼痛？是否唱歌走音跑调，跟不好伴奏？是否高音上不去，低音下不来？是否想学颤音、转音、假音等，而找不到方法？是否气息不足，声音容易漏气无力？是否想在交友应酬时，拥有魅力歌声吸引众多关注？是否在备考音乐的路上，无法取得满意的？
我校的老师专业系统的训练辅导课程，让您或者您的孩子丢掉烦恼，掌握科学的发声，拥有魅力嗓音！
用声的误区
一般概念的发声原理是肺部呼出的气流通过喉头时促使声带震动，产生声音。而歌唱发声的运动原理却是在人的本能发声的基础上，较大限度的调整声带与周边肌肉的合理运动，产生强大而丰富的、符合歌唱技术需要的声音状态。
声带的闭合能力一部分是自身机能，一部分是依靠其周围有关肌肉的协调配合。生活中本能的发声习惯，范围只局限于对方听得见的距离，没有太大的音量与音区的要求，声带的运用是随意的。
由于声带只有在发强音和高音时才紧密闭合，那么类似于说话的本能发声习惯常使声带大部分时间处于不完全闭合状态。如果错误的运用声带周围肌肉的功能，如把本该促进声门开放的环杓后肌运用到歌唱，必定会产生声音虚、漏的问题。
呼吸的误区
胸腹式联合呼吸法到目前为止已经被普遍认为是较科学的歌唱呼吸方法，但仍有很多学生苦闷呼吸训练中做得很好，而发声时气息却不够用。
有关呼吸问题的误区主要有两种情况：一是吸气时气息到达的深度不够，即没有吸到技术所要求的到达“肺的底部”。
引起气息浅的原因和本能呼吸习惯有关，吸气扩张的状态只集中在肺的上半部分，和歌唱所要求的“吸到肺的底部”显然是大有区别的。
二是气息与声音缺少有效配合，致使声音“搭不上气”。也就是没有运用气息歌唱的习惯，张嘴就唱，把呼吸动作与歌唱的用声动作分割开来。另一方面是过分地注意气息，为节省气息故意增加腰腹部肌肉的力量，形成“憋气”，使气息不能顺利地作用于声带。
我们要建立这样的歌唱意识：只有气息支持的声音才是有效的声音，只有正确作用于声带的气息才是有效的气息。
【课程设置】：1.KTV麦霸速成课程2.网络直播唱歌才艺课程3.学校.公司.单位年会舞台表演课程4.专业系统发声技巧课程5.艺考生.考级.考学课程6.主播主持口才课程7.吉他弹唱课程课程内容：1识谱听辨音准 2高低音辨别训练 3节奏训练 4正确呼吸方. 换气 5横膈膜爆发力训练6声音位置走向7稳定气息训练8胸腔共鸣9鼻腔共鸣10吐字吐字训练11.尾音处理方式12大小颤音训练13气声运用14真假音处理15音乐扩展训练16声区转化训练17.喉音训练18混音训练19头腔共鸣20声带闭合21高音训练22戏腔训练23关闭唱法.24强混音训练25.弱混音训练26.民族唱法深度讲解27.摇滚唱法深度讲解28.爵士唱法深度讲解29.唱法深度讲解30.歌曲情感的控制和处理31.字与词之间控制处理32舞台演唱的即兴表演
歌唱是人类有感而发“感物动心”的自然抒情。中老年人是以自娱自乐为目的，保持了真切的感情，常常带有浓厚的情感色彩，形成当今的众多中老年人学习声乐的时尚。
当今，有些中老年人仍把歌唱表演看成是高不可攀的艺术，其实不然，应克服这种畏惧感的产生，关键的是歌唱者要在情感的状态下建立自己的信念，声乐表演离不开演唱者积极热情的歌唱状态，松弛而有控制的内心，活泼而充满兴趣地投入，它是艺术作品内在生命的可靠途径。
进行声乐训练，学习唱歌可以健身。科学的发声方法，需要人体各部分的配合，如，呼吸，丹田之气等，在练声时，呼气吐气无形中促进气血的循环，那对身体肯定是有帮助了。还有腰腹部肌肉的收缩，腔体、管道的共鸣等等。
招生对象
(1)成人歌唱爱好者，卡拉ok爱好者;
(2)无音准、无节奏而又喜爱唱歌的人士;
(3)希望在短时间内KTV唱歌能力者;
(4)想进一步歌唱水平的人士；
(5) 想在单位活动、朋友聚会、商务应酬中唱歌能力有所发挥的人士；
(6)想增加自信进一步自身艺术修养的人士;
(7希望在高考中通过音乐特长的学生;
(8)希望参加各种选秀活动的朋友。