您或者您的孩子是否有以下需要解决的一个或多个问题：是否说话唱歌不会科学发声，容易嘶哑疼痛？是否唱歌走音跑调，跟不好伴奏？是否高音上不去，低音下不来？是否想学颤音、转音、假音等，而找不到方法？是否气息不足，声音容易漏气无力？是否想在交友应酬时，拥有魅力歌声吸引众多关注？是否在备考音乐的路上，无法取得满意的效果？
我校的老师专业系统的训练辅导课程，让您或者您的孩子丢掉烦恼，掌握科学的发声，拥有魅力嗓音！
练习方法
1，弱延音练习发“丝”的音，一口气“丝”20-30秒，5-7口气为一组，每次练3-5组用“丝”替代歌词，完成整首曲目要求：轻，细，连，长 2，“嘟”练习（如同小孩玩时）嘴唇放松，颤动一口气“嘟”20-30秒，5-7口气为一组，每次练3-5组用“嘟”替代歌词，完成整首曲目3，气息的动作 气息的动作。我们下面介绍胸腹式呼吸，首先我们来认清气息动作中的上腹部和下腹部。 下腹部：丹田（脐下三指），小腹沟（小腹的较底部及边缘构成的半圆形地带），身体两侧胯骨以上腰部以下，及背后同等位置构成的一圈。 上腹部：横膈膜及其周围一圈。包括上腹，胃，下肺叶，两肋,胸前及背后各两根肋骨。 动作： １．深呼吸三次　保证呼　吸两个动作都要充分　并且均为５秒　找到气息的节奏２．深呼吸三次　保证呼　吸两个动作都要充分　但呼还是５秒　吸就越短越好　３．将２的动作重复三次　只是不呼不吸　屏住一口气（此时气息不动　只有肌肉工作）４．将２，３动作中的呼，吸肌肉动作颠倒（关键）再开始深呼吸三次　呼是１０秒　吸越短越好　５．保持４的动作　将呼慢慢延长１０～３０秒　吸还是越短越好　并呼时推动声带发元音（a,e,i,o,u,这是拼音）６．保持５的动作　慢慢将元音变为歌词，保持发声及气息动作位置来唱歌练习：1：长连音练习快速数1，2，3......9，10 一口气数20-30遍，5-7口气为一组，每次练3-5组要求：要讲气息，发声，咬字分开工作，力求咬字清楚，力度平均。 2：强跳音练习仍数1到10，每个之间间隔一秒，一口气数2遍，5-7口气为一组，每次练3-5组要求：短，快，匀，净 3：练习1和2在一口气内交替练习，如先练习2从1数到5，再练习1数5遍，如此交替 以上练习一定要注意，首先，认清气息工作的肌肉；其次，使这些肌肉正确的按照以上动作工作。
1，气息，这是根本，人活着就得喘气，就别说唱歌了，建议用跳音练习，可以用13531或531531跳音练习，一定注意腰腹部的力量，2，切记唱歌是一个整体，练习时需要全身兴奋，可以适当的抬高笑肌3，注意听自己的声音，一定这个很关键，而且一定要听懂，听听自己唱的是不是自己想要的，是不是脑海里的声音4，咬字，这个是在有一定的基础上才可以要求的，切记初学不要把字咬的太紧，太清楚，这样会影响你的歌唱状态，一定要先练好歌唱状态，再有了状态的前提下在一个位置上咬字就好。希望能帮到你，有什么问题你可以随时问我。
【课程设置】
根据学员自身基础，空闲时间，学习目的和原因，分为基础课，专业课两种课程。授课共分三个*：一对一基础课学员主要学习的是快速掌握歌唱状态的练习方法，包括歌唱的表情、气息、发声等，主要针对人群是零基础、唱歌跑调、没有高音的学员。一对一专业课学员主要学习歌唱的各种演唱技巧，包括歌唱的咬字、艺术换气、歌唱的共鸣等，主要针对人群是有一定声乐学习基础，但歌唱不规范的学员；后期课程员将主要学习歌唱中歌曲的艺术表现、感情在歌曲中的运用，歌唱表演以及舞台风度等，主要针对人群是基本掌握了声乐歌唱状态及歌唱技巧的学员
【课程类型】
每次一小时，10节课为一学期，上课时间灵活，随到随学。量身制定上课计划。保证进步，无效退款！