不是每个人都有学习声乐的天赋，也不是每个人都对声乐学习感兴趣。因此，试用学习环节对初学者来说非常重要。通过试学环节，可以判断学生是否有学习声乐的天赋，也可以通过这个特殊的环节来判断学生对声乐的兴趣。所以，能有效地帮助学生学习的兴趣是非常重要的。一般来说，这种实验性学习课程的收费很低，学生在尝试性学习过程中无法掌握专业知识，这只是一门体验性课程。
选择一对一班型：
1一对一贴心指导， 不受外界干扰，极易调动歌唱情绪，短期内。
2计划型教学进程，利于学习，更有利于学习吸收，学习稳定。
声乐又称艺术歌唱，是运用艺术化的语言(歌唱语言)与科学化的歌喉(艺术嗓音)相结合，塑造出鲜明生动，悦耳动听的听觉形象—歌声，来表现语意高度凝炼的歌词(诗或词)以及典型化，情感化的旋律音调(音乐语汇)，借以抒发思想感情并进行二度创作的一门音乐表演艺术。简言之，声乐—是用人声唱出的带有语言的音乐。
课程内容参考：
建立正确的演唱理念
流行演唱，首先要掌握歌唱的理念是，学会唱音乐、节奏、律动。初步掌握高音演唱的空间高度，练习气息的流动性，学习真假声相互转换的过程。利用流行演唱技巧唱中文歌曲及英文歌曲；感受利用肢体语言带动声音的节奏性；以及改掉学生过去不利于演唱的各种习惯等。
唱歌时如何正确运用气息？气息很关键，这几点要知道！在学唱歌中，气息同样很重要，因为他直接影响到你的音质，气息运用得好的唱出来的歌不仅仅悦耳动听，还自如。这就必须要掌握唱歌时如何正确吸气以及唱歌时该如何换气了，只有把气息运用好了，唱歌才会变得且好听。
那么到底该怎样正确的运用气息呢？首先当然得从练习开始！
练习方法：
叹一口气，用叹气的声音方式唱歌。
吸一口气，用嘴巴慢慢放气，用这种方式唱歌。不可把气过放完，要慢慢放气。
唱高音时，注意把眉毛抬高，拉不起也不可把头抬高，冥想声音从头发出。
唱低音时，廷起胸，低不起不可把头低下来。冥想声音从胸腔发出。
嘴巴放，用腹部的力气唱歌，唱越轻越好。
嘴巴尽量唱圆音，不可用喉咙硬唱，可以摸摸喉咙是不是变硬。
嘴巴唱歌时尽量开大，换气时用嘴巴吸气，不要用鼻子吸气。
在练习好这个方法之后，接下来的的三个方法同样重要：
气息也是对发音的一种要求。
发“震动”气息，要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。
平时可以多做些深吸缓呼的练习。较好在练习说话的时候先站起来，容易找到呼吸状态。要坐的话，也要坐直，上身微微前倾。
运用气息的时候，千万不要“泄气”。要在上述的呼吸压力中缓缓的释放，并且要善于运用，嘴唇把气拢住，这样来保持胸腹和嘴唇的压力平衡。
不同的歌曲内容，蕴含着不同的情感。通俗唱法十分注重歌曲情感的与外化，而呼吸运用乃是关键。
比如在表达十分悲痛伤感、深沉内涵的情感时，呼吸用得很强，声带有意不全闭合，造成一种似漏气的沙哑声，并将这种带沙哑而深沉的声音色彩，夸张、外化、让观众（听众）真切地感受到这种情感。
又如抒情性较强，表达一种对美好情感的追寻与回忆时，呼吸要用得柔和均匀，与声带形成较佳配合，这种声音色彩柔美圆润，对呼吸的控制与运用，体现了声乐的技巧。
另外，在表达激烈粗犷的情感时，呼吸深度与力度必须加强，在腰围横膈膜处形成强有力拉紧状态，声音才会有爆发力，发出几乎类似呼喊的声音色彩。

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