教学内容：
1.掌握基本的演唱方法，学会用气息发声
2.掌握正确基本发声方法，加强音准、节奏、声音控制、培养乐感及咬字。
3.掌握麦克风的使用技巧，舞台表演注意事项，通过学习能对中等难度的歌曲进行完整的演绎。
4.歌唱演绎与情绪表现相配合，运用演唱技巧演绎歌曲内涵，艺术气质。
学习真假声转换
学习用科学的演唱方法去演唱流行歌曲，尤其唱到高音处是不可以靠嗓子拼命叫喊的，很多的学生不懂得这一点。不管多高，只要能喊得上去，决不吝惜自己的嗓子与声带。殊不知不正确的歌唱方法不仅让自己演唱的声音会很难听，还会导致更严重的不良后果，就是嗓音疾病。
练习听懂音乐、节奏去唱歌
流行音乐演唱，较精髓的理念就是每一个歌唱者，要学会听懂节奏里面所包含的音乐情绪，演唱者的声音乐器需要与配器音乐节奏形成一个和谐的统一。
学习音乐方面的基本技能和知识，音乐基本技能包括：视唱练耳、乐理知识、键盘乐器基础。   视唱练耳是学习音乐的基础，要准确的听辨和视唱出音阶、音程、节奏、旋律必须学习视唱练耳。乐理也是学音乐的基础，学好相应的乐理知识，才能唱准、唱好歌曲。  键盘乐器基础：键盘乐器和乐理知识的学习是相辅相成的，有了一定的键盘基础才能进行听觉训练和视唱练习。呼吸，喉头位置，打开喉咙，声区（三腔统一、声区、头声区）、咬字吐字。其中呼吸较重要，打开喉咙是核心。
锻炼记忆力
记忆力是需要不断训练的，你在演奏的时候，必须在极短的时间内记住乐谱上的一切标记，这对我们来说无疑是一种极好的锻炼。
培养专注力
当你学习音乐时，必须全神贯注地投入其中，才能记住那些乐谱上的音符和各种各样的标记，并且只有专心致志，才能学会老师所教的演奏方式和各种乐理。
培养手脑协调能力
对着乐谱开始演奏时，你必须在几秒钟之内把所看到的音符和各种标记记住，并立刻作出反应，随后通过大脑发出指令，让手指灵巧地活动起来。大脑发出指令，让手指灵巧地活动起来。
陶冶性情，培养美感
在演凑乐器和演唱歌曲的时候，让自己学着去体会音乐中传达的情感。
其实声乐的好处远远不止这些，它就像一个大大的礼盒，里面有很多让我们惊喜的礼物。也许宝宝年纪还小的时候，无法完全领略，但随着成长，他会发现，这些东西值得用一生的时间来慢慢领略、享受。因此，在学习文化课的同时，让您的孩子学声乐吧！
声乐教育能够发展幼儿的语言能力     声乐和语言有着非常密切的关系，声乐教学不仅是培养幼儿的音乐素质，而且能促进幼儿身心和协发展。一首活泼、动听的歌曲往往就是一首好的儿歌、诗歌、散文；一首优美、诙谐的乐曲都好像在讲述一个非常有趣的故事。语言在声乐教育里起着至关重要的作用，语言是开展声乐教育的重要。
鼻腔共鸣的作用，虽不如其它共鸣腔那样大，但也是不可缺少的。音响中鼻腔音质的多少，没有规定可言，可自我调节或由老师帮助调节。一般来说，软口盖越高，鼻咽越大，嗓音中的鼻音音响就越多。反之，就越少。
高手之间的较量，往往在较微弱的控制
口腔、咽腔、鼻腔是嗓音的三个主要共鸣室，其中鼻腔作用较小，但他却能制造较棘手的鼻音问题。歌唱是否涉及鼻腔，学术上至今尚无定论。所谓鼻腔共鸣应是由鼻咽腔控制的。
物理学得好，声乐一样能举一反三
吹空瓶时音响的大小，是由瓶子形状和大小以及吹瓶所用的气息量大小所决定的。所以人体噪音共鸣的自然性要与气息供给的强迫性相结合，才能发出有艺术价值的声音。
声乐，是指用人声演唱的音乐形式。声乐包括：美声唱法、民族唱法和通俗唱法，现在中国又出现了原生态唱法。人声按音域的高低和音色的差异，可以分为女高音、女中音、女低音和男高音、男中音、男低音。学校声乐专业除三种唱法外，还有少儿独唱和童声合唱。少儿和成人均可学习。