临沂南坊哪里有钢琴培训学校

linyi
2021-06-11 浏览150次
导语概要

钢琴课程越来越受到了广大家长的关注,临沂钢琴课程开始招生了!欢迎大家拨打上方电话预约-试听课!钢琴的练习和演奏始终要求全身心的专注、十个手指各自独立前提下的十分灵敏的活动,双手不同动作及其与身体的协调配合。随着技术的提高,曲目范围的扩大,要学习掌握不同时期作品的风 格,重视音乐表达能力的培养,在演奏中恰当的运用这些技术表现音乐。

临沂钢琴培训班开始招生了!钢琴的练习和演奏始终要求全身心的专注、十个手指各自独立前提下的十分灵敏的活动,双手不同动作及其与身体的协调配合。许多案例表明儿童在入学钢琴后,其理解能力,接受能力等方面,都显著高于其他的孩子。学习内容:
通过生动形象的教学,让他们认识五线谱、培养良好的音乐感的同时,由-为学员测试艺术天赋,对于适合学琴者,
启蒙阶段:在启蒙阶段主要让孩子具有识谱能力,规范的手型,准确的节奏,良好的乐感等,在教学中来引导孩子学琴的兴趣,为孩子进一步学习打下坚实的基础。
初级阶段:孩子进入初级阶段可以弹奏简单的名曲,让孩子认为音乐是美的,是好听的,进一步提升孩子对音乐的理解,在这一阶段主要是巩固孩子的手型、手指,训练手指能够独立的演奏,要求放松自然。
中级阶段:这个阶段要进一步加强手指的独立性与灵活性,使手指能快速、均匀、有力地跑动。学习不同的触键,增强指尖的灵敏度,弹奏出不同层次的音色变化。进一步训练手指、手腕、手臂三者的相互配合,逐步掌握各种专门技术。
-阶段:随着技术的提高,曲目范围的扩大,要学习掌握不同时期作品的风 格,重视音乐表达能力的培养,在演奏中恰当的运用这些技术表现音乐。
就像卖东西
有优惠你怕受骗
没优惠你心理不平衡
好的钢琴培训机构
不会用低价讨好任何人
因为教育的价值
你用价格根本衡量不了
艺术无价,教育也无价!
教学水平却有高低之分
如果你问的价格很便宜
不是你捡到了便宜
而很可能是被不专业的机构练手了

 

没怎么接触过钢琴学习的朋友
说起学钢琴想到的一定是
“难!”、“童子功”、“十年基础”等等
听起来让人望而却步的词汇
于是你在弹唱的门口转身选择了吉他......
其实你误会了
钢琴只要掌握了对的方法
短时间内也可以有质的飞跃

不止能弹奏陌生曲子
掌握一定的音乐知识
还需要唱音,不止懂节奏
还需要了解旋律、听辨风格、听辨乐曲的特征
练琴状态的好坏跟弹奏的质量息息相关。如果你在弹奏的时候大脑空白,只想着赶紧把琴弹完,那么弹奏的曲子就会缺乏音乐表现,甚至连音符弹错,节奏乱了都没发现。练习的时候,应该先把自身状态调节好,集中注意力,讲究弹奏的质量,这样即使弹一遍也比五遍的效果要好。
2慢练
想要弹好钢琴,就得学会慢练。慢练可以让大脑有-多的时间去思考和反应,从而提高演奏时读谱的准确性,也能让我们-清楚的看到自身存在的问题,如果在学习的过程中,将碰到的技术难点用慢练的方式进行练习,这样就-容易将技术消化和掌握,练琴效率也会因此而提高。
3分手练
练习时,如果发现有某些段落不管怎么练,都会被卡住,这个时候就可以采用分手练习的方法,让每只手都单独将难点攻克,直到熟练后再把两只手合起来,这样对演奏是非常有帮助的。因为在练习时,我们会将所有的注意力都集中在一只手上,可以观察手指在演奏过程中会不会塌陷,手腕是否会上下抖动,每个音符是否弹得正确等等,以此监督自己进行调整,将动作做得-加规范。
4背谱
学会背谱对弹钢琴来说十分有好处,背谱可以加深对乐曲的熟悉度,使我们在演奏的过程中能够分出-多的精力去理解和感受作品所要表达的情感,让乐曲形成我们自己的风格。另外,背谱还能解放我们的眼睛,在演奏时不必时刻盯着谱子,将注意力-多的放在音乐、双手还有耳朵的听音上面,使得身体动作-加协调且不僵硬,让演奏-加流畅。
5复习并改正
温故而知新,练琴就跟学习文化课一样,如果课后没有及时复习很容易就会遗忘,想要把学到的知识记得牢固,就要尽快复习;想要钢琴课上的有效率,就得及时改正错误,只有把老师上课时提出的问题及时纠正过来,才能避免下次上课出现同样的错误。
贴键
贴键是与抬指完全相反的弹法,顾名思义它要贴着琴键弹,-不要抬起来。
首先,手型做好,肩、臂、腕放松是较重要的,手指放松放在键上。弹奏时,手指先弯曲作好准备,蓄劲后迅速向下推,要推到底,推完支撑,手腕放松并平移到较适合下一个手指弹奏的地方,手指准备,弹法如上,推完前一个手指松开并贴着琴键。
再强调一下,手腕是传送力量的,而不是发力的。
三、跳音
跳音常用的有两种:手臂跳音和手指跳音。
1、手臂跳音;手臂跳音的弹法与贴键基本一致,只是推键时爆发力-强-快,以致把手臂弹起。
2、手指跳音;手指跳音是快速跳音的弹法,可以弹一连串快速的跳音。手型防好,放松我就不说了,手指较好关节迅速用力“抓”键,声音短促灵活。注意,手放得越低越好。
四、抬指慢下键
与抬指的准备动作一样,手指抬器慢慢把键按下去,触键要深,力量源源不断的向底部灌下去,声音连贯富有深情,是弹奏慢板乐章常用弹法。
可根据学生的实际情况进行教学,对于零基础的学生我们将分为三个阶段进行教学,初期3-5课主要为熟悉乐器,认谱识音,中期6节课主要加强基础练习并尝试学习乐曲练习,后期6+课程巩固练习

 

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