临沂兰山区钢琴培训学校

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2021-06-27 浏览501次
导语概要

钢琴课程越来越受到了广大家长的关注,临沂钢琴课程开始招生了!欢迎大家拨打上方电话预约-试听课!钢琴的练习和演奏始终要求全身心的专注、十个手指各自独立前提下的十分灵敏的活动,双手不同动作及其与身体的协调配合。随着技术的提高,曲目范围的扩大,要学习掌握不同时期作品的风 格,重视音乐表达能力的培养,在演奏中恰当的运用这些技术表现音乐。

 临沂钢琴培训班开始招生了!招生对象:能坚持学习,保证课后练习时间的青少年儿童、成人均可。学习过程: 学习钢琴因人而异,因材施教,从浅到深,循序渐进,绝没有什么捷径可言。少儿使用专业儿童教材和考级教材。现结合我国的实际,将各阶段的钢琴教材简介如下: 热爱:兴趣是较好的老师启蒙阶段从兴趣着手让学生热爱钢琴从而 自主学琴 不是 被迫学琴!坚持:-分级教学模式 有短期 也有 长期目标
完善的教学体系从 启蒙教育 到 专业培养!钢琴教学体系严格的教师考核标准 懂钢琴 -懂 幼教!坚持:-分级教学模式 有短期 也有 长期目标理论与实践并重 学的是音乐 不是 机械弹!  除了能够弹奏传统曲目外,我们的学员学员还能够自弹自唱、钢琴伴奏、创作编曲。弹起流行钢琴曲也是很深情、很动听的

 

首先,儿童学习弹奏钢琴,也就通过弹奏钢是琴学习与了解音乐文化,同时接受音乐艺术的感染和熏陶。就一般接受早期音乐教育而盲, 儿童学习弹奏钢琴,和学习演奏其它乐器一样,只要学习得法并能持之以恒,就可获得以下一些益处:
  充实儿童精神生活。
  应当看到,音乐艺术与儿童的天性较为契合,也是年幼一代较广泛热爱和乐于接受的艺术门类。研究表明,5岁儿童可以做到十分专注地聆听适合他们接受的乐曲,并能大致分辨不同乐曲的性质(悲哀的、欢乐的、雄壮的等)。幼儿学习弹奏钢琴,等于打开一个新的天地,将孩子对音乐的兴趣同学习结合起来。
 开启与发展儿童的智力,使儿童心灵受到良好的陶冶。
  儿童学习弹奏钢琴,要接触和浏览大量的-钢琴音乐作品,通过长期的训练和音 乐作品的熏陶,不仅可以使孩子情感丰富、情绪开朗、性格趋于平和稳定,而且对孩子的优良心理品质的形成产生重大影响。音乐艺术的诸多特性,音响运动的节律感、相对匀速感、均衡感、适度感,都可能在长期熏染中促使孩子生活规律、行为有序,动作协调,反应敏捷 。无数事例证明,从幼年开始学弹钢琴的孩子,入学后,在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面,都显著高于一般孩子 。应当说,这在很大程度上得益于早期良好的艺术教育。
 扩展儿童知识领域。

即兴教学法,也可以说是流行教学法。
这种方法主要是针对成人的优势而产生的新式教学法,这种方法在台湾、香港等地已经发展的比较成熟,但在中国大陆却发展缓慢,甚至可以说是没什么发展。
钢琴分两部分教学:钢琴基础强化和钢琴即兴技法。
钢琴基础强化:很多成人学琴是没有任何基础的。没有任何基础直接叫成人弹奏曲子,我想除非是莫扎特再世了。所以一开始必须用较短的时间让成人掌握钢琴弹奏的基本手形,适当训练手指的灵活性和双手的配合及协调能力。这个过程一般是6到8个月左右。如果说你已经是有基础的学员那么就-为快捷了。
钢琴基础强化的练习方法和要求练习的时间分配:练习时间分成四个板块!按1个小时练琴时间计算。
方法一
A、哈农(5分钟)          B、音阶、和弦、琶音(10分钟)
C、练习曲(20分钟)     D、乐曲(25分钟)
方法二
A、哈农(10分钟)        B、音阶、和弦、琶音(15分钟)
C、练习曲或乐曲(35分钟)
A、哈农练习的目的是:手形的正确、每一个手指的独立运指、手指力度的强弱控制等!记住一定要慢哦!一秒钟1---2个音的速度!
B、音阶、和弦、琶音的目的是:手指的灵巧性、转指的灵活性、双手速度的训练等。并且它们是练习曲、乐曲构成的-素材!
C、练习曲目的是:技能技巧的主要练习!但由于音乐旋律感不强,很多成人会感觉枯燥乏味,所以可以用B练习代替。
D、乐曲目的是:技能技巧的主要练习,双手配合及协调能力的练习、乐感训练的主要练习等。
钢琴即兴技法:掌握一定的钢琴技巧之后,我们就可以进入即兴钢琴弹奏学习了! 在我所教的学生中,通过下面的学习95*的学生能够在3个月内掌握即兴的基本方法,达到表现音乐的愿望!而且当你掌握了一种弹奏方法,你就能举一反三的把这种弹奏方法运用到同类乐曲中。钢琴即兴技法讲究的是一套演奏方法,而不是用大量的时间去苦练出一些曲子。这好比你学会的是炼金术,而不只是得到一颗金子!再通俗点说就是:传统教学法就是教你抄大师的文章;而即兴教学法是教你100个字后让你用这100个字自己写文章,而你能写的文章当然是无限的了!
钢琴即兴技法的学习步骤:
1,和弦:和弦的构成、和弦的分解(近距离分解和远距离分解和弦)。
2,左手伴奏织体:单拍子/双拍子织体。N种织体的产生及综合运用。
3,调式的和声功能体系讲解与运用。
4,给歌曲编配和弦的基本步骤。
5,和弦的扩展与运用(七和弦和转位和弦)。
6,左右手旋律加花的技法与运用。
7,左手伴奏怎么从有形变成无形。
8,在不同调性上的即兴。
9,左手BASS的运用等等

 

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