你在唱歌时是否遇到这样的问题？1、音准方面有很大问题（就是一首歌总是唱不准音）2、节奏总是跟不上（总是不知道什么时候唱下一句）3、找不着歌曲的调子（必须要有原唱才会唱）4、自己学会一首歌很难（一首歌听很多遍，还是不会唱）5、唱歌在音准和节奏上没有特别大是否在唱歌的问题（或者有一些小问题），可以独自学习很多流行歌曲6、自我感觉唱歌的声音还不错，但是唱歌状态不稳定，有时候可以唱得好，有时候又唱不好。高音唱得上去，但是不好听。7、自我感觉唱歌不错，但是想学一些专业的唱歌技巧和方法，让自己变得-好，-稳定。 ……… 不必再为唱歌烦恼和发愁！重庆汇乐帮你解决：唱歌跑调、五音不全、容易破音、节奏跟不上、声音沙哑细小、气息跟不上、高音上不去、低音下不来、唱歌无乐感、音色不好听等问题。让您唱得自信！唱得响亮 ！唱得漂亮！！！！培训宗旨 零基础学起、 不受基础和年龄等限制、人人都能唱歌、人人都能唱好歌、热爱唱歌的朋友均可报名学习增加自信、圆您的唱歌艺术梦。
适合人群：
1 声音放不开 不敢开口唱，高音上不去，低音下不来， 缺乏声音控制力的零基础学员。
2 对音高 声音控制力有快速提高要求的学员。
3 唱歌五音不全，希望对音准得到纠正的学员。
4 唱歌时底气不足，用嗓子过多。希望能用气息唱歌的学员。
5 希望系统学习发声方法和演唱技巧，有稳定学习效果要求的学员。
6 作为兴趣爱好 有长期学习计划的学员。
声乐比器乐在音乐表达上-直观，所以-容易入门。声乐曲较大的特点也是较有别于器乐曲的一点就是——它有歌词，能够让你马上就知道这个音乐讲述了什么故事，要表达什么内容。而且，你能够很快就体会到由自己演唱来表现这个音乐所带来的愉悦感。
共鸣的误区
人体共鸣腔分为：胸腔共鸣、口咽腔共鸣(口、喉、咽)和头腔共鸣区(鼻窦、额窦、蝶窦)。
帕瓦罗蒂曾强调声音共鸣主要在口腔、咽腔，说明了口咽腔在整个歌唱中的重要作用。然而，在这个区域出现的认识上的误区也是较多的。
所谓的口咽腔打开就是我们常说的“打开喉咙”。很多学生把缩紧舌头误认为是打开喉咙，结果造成舌部肌肉僵硬和压喉，一方面破坏了基音形成的良好状态，另一方面也阻碍了口咽腔的顺利打开，良好的共鸣音响也就无从谈起。
口咽腔打开的关键要做到：在稳定的基础上松喉咙、松下巴、松舌头，使这几个部位处于“自如”状态。
第二种误区是把浓重的喉音误认为是产生了胸腔共鸣。这种声音乍一听似乎很有力度，实则是喉和胸部压力过大，用了纯粹的“力”，而不是“气”，没有体会到共鸣产生时胸、肺部的松弛和气息的流动。
语言的误区
语言动作涉及我们常说的五音(唇、齿、舌、牙、喉)、四呼(开、齐、撮、合)，歌唱发声动作主要指喉、咽部的正确打开,声门和呼吸的协调运用。科学的发声方法要求喉、咽部状态的稳定是无庸质疑的，那么语言动作如何调整才能适应发声动作的稳定呢?具体应做到以下几点。
(1)舌体在歌唱发声时始终处于放松状态，不能随母音、音高、音量的变化而僵硬或紧缩。
(2)辅音的发出应在喉咽稳定打开后迅速完成，听觉上如同时进行的一样，要点是辅音的除阻不影响喉咽状态的稳定。
(3)相关的部位发生作用时，“只用较必要的力量，排除任何支援性的和连带性的紧张”。
通过对以上存在的几种问题的误区分析可以看出，生活中发声动作、呼吸动作、语言动作等的本能习惯是产生诸种歌唱认识误区的直接原因。在声乐技能学习中，只有建立正确的歌唱概念，排除讲话习惯带给我们的影响，声乐演唱技能才能进一步提高。
声乐包括美声唱法、民族唱法、通俗唱法。美声唱法以音质圆润饱满，音色华丽流畅而著称;民族唱法是以演唱民歌为主要目的的具有浓郁民族特色的一种演唱模式;流行唱法是“流行歌曲唱法”的简称，具有较强即兴性和市场性。系统学习声乐，可以掌握科学的发声方法，培养声音的美学概念，提升内在气质。